Orientaciones Curriculares

El componente Orientaciones Curriculares y Estándares para la formación docente del Programa INICIA, busca definir un marco de estándares y orientaciones curriculares de carácter nacional para el conjunto de instituciones formadoras de profesores.

Su ejecución comprende la definición de estándares disciplinarios y pedagógicos por carrera con el fin de establecer un conjunto de competencias y saberes elementales que debe desarrollar todo profesor.

Los estándares serán elaborados en una primera etapa para la carrera de Educación Básica, para luego incluir Educación Media y Educación Parvularia, siendo específicos por área y nivel. Dichos estándares serán construidos con la participación de las instituciones formadoras y se alinearán con los requerimientos que plantea la enseñanza del Currículo Escolar.

Sobre la base de estos estándares, entendidos como un perfil de competencias de egreso para cada carrera específica, se desarrollarán lineamientos curriculares para la formación inicial docente, es decir, trayectos formativos para el logro de tales perfiles de egreso. Dado el carácter de orientación elemental de estos, las instituciones podrán complementarlos de acuerdo a los perfiles profesionales que definan autónomamente.